|
|
Сторінка методиста
Віра Романівна САМСІН Освіта: повна вища педагогічна Педагогічний стаж: 31 р Звання: «старший вихователь» Категорія: вища Життєве кредо: «Досвід – дитина думки, а думка – дитина дії. Дія – головний ключ до успіху». Займається методичною роботою та організовує весь освітньо-виховний процес в дитячому садку. Бере участь у підборі кадрів, у розробці та впровадженні програм розвитку та педагогічних планів. Комплектує групи навчальними посібниками, іграми, іграшками, організовує співпрацю з іншими дошкільними установами, школами, дитячими центрами, музеями тощо. Координує роботу всіх служб, бере участь у прийнятті управлінських рішень. МІЙ БЛОГ: http://viradnz.blogspot.com/ Головними завданнями методичної роботи ЗДО є: · підвищення соціально-психологічної культури педагогічних працівників; · вдосконалення педагогічної майстерності та сприяння особистісному професійному зростанню педагогів; · сприяння в опануванні світовою, національною, побутовою культурою; · підтримка ділового тонусу педагогів; · стимулювання розвитку ініціативи, творчості, пошуку; · створення умов для праці в режимі розвитку, в напрямку опанування новими методами, прийомами, засобами, технологіями, системою навчання та виховання, підвищення комп’ютерної грамотності.
ПРОГРАМИ, ЗА ЯКИМИ МИ ПРАЦЮЄМО
Програма розвитку дитини дошкільного віку «УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ» Мета даної програми - розширити змістовий компонент освітньої роботи з дітьми, розкриваючи етнічні, історичні та соціокультурні особливості Західного регіону. Програма побудована на принципах науковості, інтеграції, системності, комплексності, гуманізації змісту навчання та виховання. «Українське дошкілля» визначає завдання і зміст розвитку дитини віком від двох до шести років.
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «ВПЕВНЕНИЙ СТАРТ» Дана Програма рекомендована для всіх, хто здійснює освітню діяльність дітей старшого дошкільного віку. При цьому, педагоги вільні у прояві творчого підходу до вибору методів і прийомів проведення освітньої діяльності.
КОМПОНЕНТИ ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ ЗДО
ОРІЄНТОВНА ЦИКЛОГРАМА РОБОТИ ВИХОВАТЕЛЯ-МЕТОДИСТА ЗДО ПОНЕДІЛОК 800 – 1000 спостереження за ранковим прийом та освітнім процесом, його аналіз (тематичне та комплексне вивчення) 1000 – 1100 оперативна нарада 1100 – 1200 допомога та контроль з питань самоосвіти педагогів 1200 – 1300 робота з документацією 1300 – 1400 робота в методичному кабінеті (розробка методичних рекомендацій) 1400 – 1510 оновлення інформаційного змісту сайту ДНЗ. ВІВТОРОК 8 00 – 10 00 оперативний (І-ІІ тиждень) та тематичний (ІІ-ІV тиждень) аналіз освітньої роботи (оперативний) 1000 – 1100 консультативний центр для батьків 1100 – 1200 консультації (І т. – «вузькі» спеціалісти, ІІ т. – ранній, молодший вік; ІІІ т. – середній вік; ІV т. – старший вік) 1200 – 1300 робота в методичному кабінеті (впорядкування матеріалів) 1300 – 1400 засідання творчої групи 1400 – 1510 обстеження різних аспектів розвитку дітей (тематичний аналіз) аналіз планування роботи групи раннього віку на місяць (4-й тиждень) СЕРЕДА (ІІІ тиждень – методичний день у відділі освіти) 800 – 1000 спостереження за ранковим прийом та освітнім процесом, його аналіз (тематичне та комплексне вивчення) 1000 – 1100 прийом громадян 1100 – 1200 семінари, консультації, педагогічна рада – згідно з річним планом; перевірка прийняття управлінських рішень 1200 – 1300 робота з нормативно-правовими документами, науково-методичною літературою 1300 – 1400 узагальнення передового педагогічного досвіду, допомога педагогам 1400 – 1510 робота в методкабінеті: ознайомлення з новими теоретичними матеріалами, перегляд фахових видань; аналіз планування освітньої роботи молодших груп ( 4-й тиждень) ЧЕТВЕР 800 – 1000 оновлення інформаційного змісту на сайті ДНЗ 1000 – 1100 консультації музичних керівників, практичних психологів, логопеда (затвердження планів – 4-й тиждень) 1100 – 1200 оформлення виставок, стендів 1200 – 1300 допомога вихователям у підготовці до батьківських зборів та до методичних заходів 1300 – 1400 тематичний аналіз освітньої роботи з дітьми, оформлення методичних матеріалів, результатів спостережень 1400 – 1510 аналіз та узагальнення матеріалів про результати освітньої діяльності педагогів, які атестуються аналіз планування освітньої роботи середніх груп (4-й тиждень) П’ЯТНИЦЯ 1000 – 1100 обробка матеріалів із питань атестації, курсової перепідготовки педагогічних кадрів 1100 – 1200 робота з педагогами, які атестуються 1200 – 1300 робота в методичному кабінеті (підготовка до виставок, конкурсів) видача методичної літератури 1300 – 1400 планування методичної роботи на тиждень (ІV тиждень – на місяць) 1400 – 1500 діяльність педагогів щодо створення розвивального середовища у групах (попереджувальний контроль) співпраця зі школою (ІІІ тиждень) аналіз планування освітньої роботи старших груп ( 4-й тиждень) 1500 – 1600 здійснення методичної допомоги педагогам з різних питань н/в роботи з дітьми, самоосвіти 1600 – 1700 прийом громадян
|
