Прозорість та інформаційна відкритість

{C}1.1.  {C}Рішення про використання в освітньому процесі конкретної парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

{C}1.2.  {C}Перелік освітніх і парціальних програм, для використання в освітньому процесі закладу дошкільної освіти, оприлюднюється на його офіційному веб-сайті у вільному доступі.

{C}1.3.  {C}З метою найкращого забезпечення інтересів і потреб вихованців та з урахуванням особливостей і специфіки регіону, діяльності закладу дошкільної освіти, фахової підготовки педагогічних працівників, контингенту вихованців тощо заклад дошкільної освіти має право комбінувати, інтегрувати, а також в інший спосіб адаптувати обрані ним освітні та парціальні програми.

{C}1.4.  {C}Вихованці мають право на здобуття дошкільної освіти в різних формах або шляхом їх поєднання.

{C}1.5.  {C}Основною формою здобуття дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти є очна (денна)

{C}1.6.  {C}Заклад дошкільної освіти за можливості, з урахуванням запитів батьків дітей та за рішенням Засновника закладу дошкільної освіти, може також запроваджувати мережеву та/або дистанційну форму здобуття дошкільної освіти, та/або педагогічний патронаж.

{C}1.7.  {C}Заклад дошкільної освіти здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та оздоровчий період.

{C}1.8.  {C}План роботи закладу дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується директором закладу освіти.

{C}1.9.  {C} У закладі дошкільної освіти визначена українська мова навчання і виховання дітей.

{C}1.10.   Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом та реалізується згідно з чинною програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками затвердженими в установленому порядку МОН України.

{C}1.11.   Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості та вихованості дитини раннього та передшкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті. Виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти є обов’язковим.

Процедура досягнення  здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей), передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою закладу освіти.

{C}1.12.   {C}Навчально-методичне забезпечення реалізації Базового компонента дошкільної освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

{C}1.13.   {C}Освітня програма – це документ, що містить комплекс освітніх компонентів за всіма освітніми напрямами державного стандарту, реалізація яких має забезпечити досягнення вихованцями визначених цією програмою очікуваних результатів навчання і компетентностей.

{C}1.14.   Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його керівником.

{C}1.15.   Освітня програма, що розробляється на основі типових освітніх програм, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти.

{C}1.16.   {C}Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, надаються лише за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини.

Відмова батьків або осіб, які їх замінюють, від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини з закладу освіти.

Платні послуги не можуть надаватися замість або в рамках Державної програми за якою працює заклад дошкільної освіти.

{C}1.17.   Залучення вихованців до участі у заходах, що проводяться особами, залученими до освітнього процесу, дозволяється виключно за згодою їхніх батьків.

{C}1.18.   Залучення вихованців під час освітнього процесу до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої та/або парціальної програми, забороняється.

{C}1.19.   Дитина з особливими освітніми потребами має право на здобуття дошкільної освіти за допомогою асистента такої дитини, який забезпечує участь вихованця в освітньому процесі шляхом надання підтримки та допомоги в пересуванні, самообслуговуванні, комунікації, харчуванні, орієнтації у просторі тощо.

{C}1.20.   Для забезпечення тимчасової або постійної підтримки дітей в освітньому процесі, здійснення психолого-педагогічного супроводу, включно з організацією та проведенням корекційно-розвиткових занять з дітьми з особливими освітніми потребами, в закладі  дошкільної освіти облаштовується ресурсна кімната або ресурсні осередки в інших приміщеннях, сенсорні кімнати тощо.

{C}1.21.   Заклад дошкільної освіти для здійснення освітнього процесу має право обирати  програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН України.

V. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

{C}2.  {C} 

{C}2.1.  Учасниками освітнього процесу в закладі дошкільної освіти є вихованці – діти, які здобувають дошкільну освіту, а також:

• директор;
• вихователь-методист;
• вихователі;
• асистент(и) вихователя(ів);
• вчитель(і)-дефектологи;
• вчитель(і)-логопеди;
• практичний психолог;
• соціальний педагоги;
• інструктор з фізкультури;
• керівник музичний;
• керівник(и) гуртка(ів);
• помічники вихователів;
• медичні працівники;
• асистент(и) дітей з особливими освітніми потребами;
• обслуговуючий персонал;
• батьки або особи, які їх замінюють;
• фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти.

{C}2.2.  {C}Права і обов’язки дитини визначені Конституцією України, Законом України «Про освіту», Законом України «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами, охороняються конвенцією ООН «Про права дитини», чинним законодавством, а також договором між  закладом дошкільної освіти і батьками.

{C}2.3.  {C}Кожна дитина, що виховується в закладі дошкільної освіти, має гарантоване державою право на:

• безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти;
• безпечні і нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;
• безоплатне медичне обслуговування;
• захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;
• здоровий спосіб життя;
• якісне навчання за державними та авторськими програмами;
• отримання кваліфікованої допомоги для вивчення іноземної мови, розвитку словесної творчості, раннього оволодіння грамотою, усунення дефектів звукової вимови;
• вибір занять у гуртку за інтересами;
• розвиток своїх творчих здібностей та інтересів.

{C}2.4.  {C}Права батьків або осіб, які їх замінюють:

• вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
• обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування закладу освіти;
• звертатися до адміністрації закладу, відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
• брати участь в покращенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу освіти, надаючи добровільну благодійну допомогу, допомагати у проведенні ремонту, благоустрою, озеленення;
•  відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;
•  отримувати систематичну інформацію про розвиток дитини, її
• здоров’я, особливості поведінки в колективі однолітків;
•  захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних компетентних та судових органах;
•  заслуховувати звіти директора, спеціалістів та вихователів щодо роботи закладу освіти;
•  вимагати уважного і дбайливого ставлення персоналу закладу освіти до особистості дитини, охорони  її життя і здоров’я, встановлення оптимального режиму перебування дитини в закладі освіти;
•  завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини;
• отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, результати навчання своїх дітей  і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності;
•   вимагати виконання умов договору між закладом  освіти  і батьками.

{C}2.5.  {C}Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:

• виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;
• забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку
• дошкільної освіти за будь – якою формою;
• не порушувати режиму роботи закладу дошкільної освіти;
• постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей, формувати навички здорового способу життя;
• поважати гідність дитини, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
• особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
• дотримуватись установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договорів про спільну діяльність між закладом освіти та батьками; та про надання додаткових освітніх послуг (за наявності);
• виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до
• старших за віком, повагу до державної і рідної мови, до державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, до народних традицій і звичаїв;
• своєчасно вносити плату за харчування дитини в закладі дошкільної освіти у встановленому порядку (до 10 числа поточного місяця, за який вноситься плата);
• своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини;
• стежити за станом здоров’я дитини;
• забезпечувати інформаційні потреби своєї дитини;
• підтримувати наступність у роботі сім’ї і закладу дошкільної освіти з питань виховання і навчання дітей раннього і передшкільного віку;
• виконувати цей Статут, Правила внутрішнього розпорядку закладу, Договір між батьками та адміністрацією;
• інші обов’язки, що не суперечать законодавству України.

{C}2.6.  {C}На посаду працівника закладу дошкільної освіти призначаються виключно особи, моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють їм виконувати професійні обов’язки у закладі дошкільної освіти.

{C}2.7.  {C}На посаду педагогічного працівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка має педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або відповідну професійну кваліфікацію педагогічного працівника, вільно володіє державною мовою або володіє державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування (для іноземців та осіб без громадянства).

{C}2.8.  {C}На посаду педагогічного працівника закладу дошкільної освіти може бути призначена строком до двох років особа з вищою освітою, яка до призначення на таку посаду успішно пройшла підготовку за програмою, затвердженою центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки. Така особа може продовжити працювати на відповідній посаді педагогічного працівника після її успішної атестації відповідно до положення, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

{C}2.9.  {C}Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу дошкільної освіти на тиждень, що відповідає тарифній ставці, встановлюється в межах визначених чинним законодавством.

{C}2.10.   {C}Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу дошкільної освіти обсягом менше тарифної ставки, встановлюється лише за його письмовою згодою у порядку, передбаченому законодавством України.

{C}2.11.   За рішенням керівника закладу дошкільної освіти педагогічному працівнику, який не має досвіду педагогічної діяльності, та/або здобувачу фахової передвищої чи вищої освіти, який проходить практику, для набуття педагогічної майстерності може бути призначений педагог-наставник, функції якого виконує, як правило, вихователь-методист або інша особа з числа досвідчених педагогічних працівників. До педагогічного працівника, який виконує обов’язки педагога-наставника, застосовуються визначені рішенням керівника закладу дошкільної освіти один або декілька видів морального та/або матеріального заохочення і відзначення.

{C}2.12.   Оплата праці педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу  та інших працівників закладу дошкільної освіти здійснюються згідно з Кодексом законів про працю України та іншими нормативно – правовими актами.

{C}2.13.   {C}Працівники закладів дошкільної освіти мають право на підвищення посадових окладів, встановлення надбавок, доплат, виплату допомоги на оздоровлення, матеріальної допомоги для вирішення соціально-побутових питань, грошової винагороди, преміювання, інші виплати, встановлені законодавством.

{C}2.14.   {C}Вихователям і помічникам вихователів, які працюють у групах з перевищенням норм, Засновник закладу дошкільної освіти встановлює доплату за кожного вихованця понад визначену норму відповідно до законодавства.

{C}2.15.   {C}Засновник закладу дошкільної освіти та/або заклад дошкільної освіти має право встановлювати додаткові види та розміри надбавок, доплат, винагород, допомоги тощо за рахунок власних надходжень такого закладу.

{C}2.16.   {C}Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» іншими нормативно – правовими актами, прийнятими відповідно до них, Правилами внутрішнього розпорядку закладу освіти.

{C}2.17.   Педагогічні працівники мають право:

• на педагогічну ініціативу;
• на академічну свободу, включаючи свободу від втручання в педагогічну діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;
• на вільний вибір педагогічно-доцільних форм, методів і засобів розвитку, виховання та навчання дітей, що відповідають освітній програмі;
• розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проєктів, освітніх методик і технологій, методів і засобів;
• на проходження сертифікації – зовнішнього оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи;
• запроваджувати в практику роботи з дітьми кращі досягнення педагогів власного закладу освіти, міста, області, держави, зарубіжні досягнення;
• брати участь у роботі органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
• на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо;
• проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну пошукову роботу;
• вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу дошкільної освіти;
• на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;
• на участь у роботі колегіальних органів управління закладу дошкільної освіти;
• на безпечні і нешкідливі умови праці;
• об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;
• на захист професійної честі та власної гідності;
• на педагогічну ініціативу, розроблення та упровадження авторських освітніх програм, проєктів, методик, технологій, насамперед методик компетентнісного навчання;
• на доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому просторі;
• на справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
• на відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
• інші права що не суперечать законодавству України.

{C}2.18.   Педагогічні працівники зобов’язані:

• виконувати  Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
• дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
• співпрацювати з сім’ями здобувачів освіти закладу дошкільної освіти з питань виховання та навчання дітей;
• забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психічного насильства;
• настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
• брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальної та політичної культури;
• виконувати накази та розпорядження керівництва;
• дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі;
• берегти майно закладу дошкільної освіти: обладнання, посібники, іграшки, підтримувати чистоту і дотримуватись правил санітарії, техніки безпеки, пожежної безпеки;
• постійно підвищувати свій професійний та загальнокультурний рівні, педагогічну майстерність;
• виконувати освітню програму для досягнення дітьми передбачених нею результатів розвитку, виховання та навчання;
• формувати у дітей усвідомлення необхідності дотримуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
• виховувати у дітей повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
• сприяти розвитку здібностей дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
• формувати у дітей прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
• захищати дітей під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю дитині;
• інші обов’язки що не суперечать законодавству України.

{C}2.19.   Педагогічних та інших працівників закладу дошкільної освіти приймає на роботу та  звільняє з роботи директор закладу дошкільної освіти.

{C}2.20.   Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством.

{C}2.21.   Працівники закладу дошкільної освіти відповідно статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» проходять періодичні безоплатні медичні огляди згідно з чинним законодавством.

{C}2.22.   {C}Педагогічні працівники закладу освіти відповідно до ст.51 п.2 Закону України «Про освіту» можуть проходити сертифікацію.

  Сертифікація педагогічного працівника відбувається на добровільних засадах виключно за його ініціативою.

  За результатами успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним упродовж трьох років. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником.

{C}2.23.   {C}Педагогічний працівник, який пройшов сертифікацію, отримує щомісячну доплату в розмірі 20 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати) пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом строку дії сертифіката згідно із Законом України «Про освіту».

{C}2.24.   Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти підлягають обов’язковій атестації, яка проводиться, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

{C}2.25.   {C}У між атестаційний період відповідно до ст. 59 п.2 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники підвищують власну кваліфікацію, яка може здійснюватися за різними видами (навчання за освітньою програмою, стажування, участь у сертифікаційних програмах, тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, семінарах-тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо) та у різних формах (інституційна, дуальна, на робочому місці (на виробництві) тощо).

{C}2.26.   {C}За успіхи у роботі працівникам  встановлюється  матеріальне та моральне заохочення, відповідно до чинного законодавства.

{C}2.27.   Педагогічним працівникам закладу дошкільної освіти,  обслуговуючому персоналу (за наявності коштів у місцевому бюджеті) виплачується допомога на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки.

{C}2.28.   Працівники, які систематично порушують цей Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти, не виконують посадових обов’язків, умов трудового договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

{C}2.29.   Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються Трудовим законодавством та Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.

VІ. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}3.  {C} 

{C}3.1.  {C}Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником (власником) – Добротвірською селищною радою та уповноваженим ним органом – Відділом освіти, культури, туризму, молоді та спорту Добротвірської селищної ради.

{C}3.2.  {C}Засновник або уповноважений ним орган в системі дошкільної освіти в межах їх             компетенції:

• забезпечують реалізацію державної політики у сфері дошкільної освіти на території громади, у тому числі розвиток мережі закладів дошкільної освіти відповідно до потреб населення, враховуючи інтереси дітей з особливими освітніми потребами, поліпшення матеріально-технічної бази та господарське обслуговування комунальних закладів дошкільної освіти;
• беруть участь у розробленні та реалізації змісту дошкільної освіти;
• створюють умови для одержання дітьми, у тому числі з особливими освітніми потребами, дошкільної освіти;
• організовують наукове, програмно-методичне, кадрове, матеріальне забезпечення діяльності педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти, їх підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації та атестацію;
• здійснюють добір, призначення на посаду та звільнення з посади керівника закладу дошкільної освіти з дотриманням чинного законодавства;
• створюють умови для розвитку закладів дошкільної освіти;
• організовують підготовку, проведення експериментальної та інноваційної діяльності у закладі дошкільної освіти та контролюють хід їх здійснення;
• забезпечують організоване оздоровлення дітей дошкільного віку;
• забезпечують доступність будівель, споруд і приміщень закладів дошкільної освіти згідно з державними будівельними нормами і стандартами;
• здійснюють контроль щодо проєктування, будівництва та реконструкції будівель, споруд, приміщень закладів дошкільної освіти з урахуванням принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування;
• забезпечують соціальний захист, охорону життя, здоров'я та захист прав учасників освітнього процесу та обслуговуючого персоналу в закладі дошкільної освіти;
• забезпечують економічний (фінансовий) захист під час форс-мажорних обставин чи запровадження воєнного або надзвичайного стану на загальнодержавному рівні;
• здійснюють інші повноваження відповідно до Конституції України, законів України «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про освіту», «Про дошкільну освіту»та положень про них.

{C}3.3.  {C}Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор.

На посаду керівника закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

{C}3.4.  {C}Директор закладу дошкільної освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

{C}1.1.  {C}Директор закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень Засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог цього Закону, законів України «Про освіту», «Про доступ до публічної інформації» та «Про відкритість використання публічних коштів»;
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог Засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до статті 30 Закону України «Про освіту»;
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, Засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

{C}1.2.  {C}Колегіальним постійно діючим органом управління  закладу освіти є педагогічна   рада. Педагогічна рада створюється в усіх закладах дошкільної освіти за наявності не менше трьох педагогічних працівників.

До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники ЗЗСО, батьки або особи які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є директор закладу дошкільної освіти. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.

Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює освітню програму закладу дошкільної освіти, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
• формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
• розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти та приймає відповідні рішення;
• визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників;
• затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
• обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи;
• затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
• заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
• розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
• визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю;
• ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення здобувачів освіти, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;
• розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
• має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
• приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників;
• розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень;
•  робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб закладу освіти. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше чотирьох  разів на рік.
• Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію наказом керівника закладу.

{C}1.3.  {C}У закладі дошкільної освіти можуть діяти:

• органи самоврядування працівників закладу освіти;
• органи батьківського самоврядування;
• інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

{C}1.4.  {C}Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників закладу дошкільної освіти – 2/3, батьків та представників громадськості – 1/3.

Термін їх повноважень становить 1 рік.

Рішення загальних зборів приймається простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори (конференція):

• заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно – педагогічної діяльності;
• розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
• приймають Статут, зміни і доповнення;
• обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;
• затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.

{C}1.5.  {C}У період між загальними зборами може діяти Рада закладу дошкільної освіти. Кількість засідань ради призначається за потребою. Засідання Ради закладу дошкільної освіти є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники закладу освіти, батьки).

Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків або осіб, які їх замінюють.

{C}1.6.  {C}За рішенням Засновника відповідно до спеціальних нормативних актів у закладі дошкільної освіти може створюватися наглядова (піклувальна рада). Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу дошкільної освіти.

VІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}2.   

{C}2.1.  {C}Забезпечення та організація харчування вихованців у закладі дошкільної освіти здійснюються відповідно до законодавства про дошкільну освіту.

Норми та порядок організації харчування у закладах дошкільної освіти встановлюються Кабінетом Міністрів України.

{C}2.2.  {C}Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров'я спільно з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну фінансову політику.

{C}2.3.  {C}У закладі дошкільної освіти встановлено 3-х разове харчування дітей: сніданок, обід, вечеря, що відповідає встановленим грошовим та натуральним нормам.

{C}2.4.  {C}Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі дошкільної освіти покладаються на Добротвірську селищну раду, а також на директора  закладу дошкільної освіти.

{C}2.5.  {C}Контроль і державний нагляд за якістю харчування у закладі дошкільної освіти покладаються на Добротвірську селищну раду, відповідні органи управління охорони здоров’я та Відділ ОКТМС Добротвірської селищної ради.

{C}2.6.  {C}Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на медичних  працівників, директора закладу освіти та громадську раду контролю за харчуванням ( у разі її наявності).

{C}2.7.  {C}Порядок забезпечення продуктами харчування здійснюється згідно з укладеними договорами (угодами) з організаціями, підприємствами, фізичними особами з дотриманням санітарно-гігієнічних правил і норм.

{C}2.8.  {C}Розмір плати за харчування в закладі дошкільної освіти кожного року встановлює місцевий орган самоврядування, якому підпорядковується заклад.

{C}2.9.  {C}Батьки або особи, які їх замінюють, вносять плату за харчування дітей у розмірах, визначених органами місцевого самоврядування.

{C}2.10.   {C}Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням органу місцевого самоврядування за рахунок коштів місцевого бюджету.

{C}2.11.   Порядок встановлення плати за харчування дитини у закладі дошкільної освіти  визначається Кабінетом Міністрів України.

VІІІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}3.  {C} 

{C}3.1.  {C}Заклад дошкільної освіти формує здорове освітнє середовище та систематично здійснює заходи з охорони здоров’я вихованців.

{C}3.2.  {C}Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідних закладів охорони здоров’я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

{C}3.3.  {C}Кожному вихованцю у закладі дошкільної освіти гарантуються безпека, психолого-педагогічний супровід, а також у разі потреби домедична допомога.

{C}3.4.  {C}До основних обов’язків медичних працівників закладу дошкільної освіти  належать:

• моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
• організація і проведення медичних оглядів, у тому числі,   поглиблених, профілактичних та лікувально – оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
• здійснення контролю за організацією та якістю харчування,  дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
• медичний контроль за виконанням санітарно – гігієнічного та протиепідемічного режиму;
• проведення санітарно – просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють та працівників закладу.

{C}3.5.  {C}Органи охорони здоров’я, заклади охорони здоров’я разом з органами управління освітою здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства у закладах дошкільної освіти, щорічно забезпечують  безоплатний медичний огляд дітей, моніторинг і корекцію стану їх здоров’я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально – профілактичних заходів у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форм власності.

ІХ.  МАЙНО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}4.  {C} 

{C}4.1.  {C}Майно закладу дошкільної освіти становлять основні фонди, а також інші цінності, вартість та структура яких відображається у балансі.

{C}4.2.  {C}Майно закладу дошкільної освіти є комунальною власністю і належить йому на правах оперативного управління.

{C}4.3.  {C}Матеріально – технічна база закладу дошкільної освіти містить будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображена у балансі закладу.

{C}4.4.  {C}Відповідно до рішення V сесії Добротвірської селищної ради шостого демократичного скликання   від  20.06.2011 року №1 «Про приймання у комунальну власність територіальної громади селища Добротвір нежитлових будівель ДНЗ разом з майном» закладу дошкільної освіти передано в оперативне управління споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі бухгалтерії закладу.

{C}4.5.  {C}Відповідно до рішення XXIII сесії Добротвірської селищної ради сьомого демократичного скликання   від  22.02.2018 року № 35 «Про затвердження проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки для будівництва та обслуговування будівель закладів освіти в смт. Добротвір вул. Енергетичні, 9 Добротвірського дошкільного навчального закладу №1 «Струмочок»  закладу дошкільної освіти передано у постійне користування земельну ділянку площею 0,5679 га.

{C}4.6.  {C}Відповідно до рішення XXIII сесії Добротвірської селищної ради сьомого демократичного скликання від 17.12.2018 року № 20 «Про закріплення комунального майна на праві оперативного управління за Добротвірським ДНЗ №1 «Струмочок» за закладом дошкільної освіти закріплена нежитлова будівля площею 1030 м2 на праві оперативного управління.  

{C}4.7.  {C}Майно (земельні ділянки, будівлі, споруди, обладнання тощо), придбання чи відокремлення якого призначене для здобуття дітьми дошкільної освіти, використовується виключно для роботи з дітьми.

{C}4.8.  {C}Вимоги до матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти визначаються  відповідними   будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також Примірним переліком ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти.

{C}4.9.  {C}Будівлі, споруди, устаткування та інше майно, що належить до основних засобів закладу дошкільної освіти, не може бути предметом застави, на нього не може бути накладене стягнення.

{C}4.10.   Об’єкти та майно комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням. Майно закладу дошкільної освіти  може вилучатися Засновником лише за умови подальшого використання цього майна і коштів, одержаних від його реалізації, на розвиток дошкільної  освіти у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

{C}4.11.   {C}Збитки, завдані закладу дошкільної освіти, в результаті порушення майнових прав, громадянами, юридичними особами і державними органами, відшкодовуються закладові за рішенням суду.

{C}4.12.   {C}Засновник здійснює контроль за ефективністю використання та збереження закріпленого за закладом освіти комунального майна, правомочністю дій стосовно комунальної власності та веденням фінансово-господарської діяльності відповідно до чинного законодавства.

{C}4.13.   {C}Кошти, матеріальні та нематеріальні активи, що надходять у вигляді безповоротної фінансової допомоги, інших надходжень, добровільних пожертвувань юридичних і фізичних осіб, у тому числі нерезидентів, для провадження статутної діяльності, не вважаються прибутком.

{C}4.14.   Доходи закладу дошкільної освіти використовуються виключно для фінансування видатків на його утримання, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених  Статутом. Забороняється розподіл отриманих доходів закладу дошкільної освіти або їх частини серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

Х. ФІНАНСОВО – ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}5.  {C} 

{C}5.1.  {C}Фінансово-господарська діяльність закладу дошкільної освіти проводиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства.

{C}5.2.  {C}Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти фінансуються за рахунок коштів Засновника та інших коштів, не заборонених чинним законодавством.

{C}5.3.  {C}Джерелами фінансування закладу дошкільної освіти можуть бути кошти:

• місцевого бюджету, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;
• батьків або осіб які їх замінюють;
• добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством України;
• плата за надання освітніх та інших послуг відповідно до укладених договорів;
• інші надходження, не заборонені чинним законодавством.

{C}5.4.  {C}Заклад дошкільної освіти може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затвердженого Кабінетом  Міністрів України.

Засновник закладу дошкільної освіти має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

{C}5.5.  {C}Заклад дошкільної освіти за погодження з Засновником має право:

• придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;
• отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб.

{C}5.6.  {C}Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в закладі дошкільної освіти визначається керівником  закладу відповідно до законодавства.

За рішенням Добротвірської селищної ради Кам’янка – Бузького району Львівської області від 16.10.2019 № 28 «Про зміни до Статутів ДНЗ №1 «Струмочок» та ДНЗ № 2 «Джерельце» бухгалтерський облік здійснюється самостійно закладом дошкільної освіти.

{C}5.7.  {C}Фінансова автономія закладу дошкільної освіти в частині використання бюджетних коштів полягає у самостійному, у межах, установлених затвердженими кошторисами, здійсненні витрат на:

• виплату доплат, надбавок, матеріальної допомоги, премій, інших видів стимулювання та відзначення працівників у порядку, визначеному відповідними закладами дошкільної освіти, зокрема у колективних договорах (за їх наявності);
• оплату поточних ремонтних робіт приміщень і споруд закладів дошкільної освіти;
• оплату підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
• укладення відповідно до законодавства цивільно-правових (господарських) договорів для забезпечення освітньої діяльності закладу.

{C}5.8.  {C}Заклад дошкільної освіти самостійно визначає потребу у матеріальних ресурсах і продуктах харчування, одержує їх на договірних засадах, згідно з нормами, визначеними МОЗ України.

{C}5.9.  {C}Заклад дошкільної освіти має право залучати на договірній основі фізичних та юридичних осіб для організації та реалізації освітнього процесу, забезпечення утримання закладу дошкільної освіти, здійснення процесів, супутніх до освітнього процесу (харчування, медичне обслуговування, господарське утримання, охорона тощо).

{C}5.10.   {C}Штатні розписи державних і комунальних закладів дошкільної освіти розробляються на основі типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, та затверджуються директором закладу дошкільної освіти за погодженням із Відділом ОКТМС Добротвірської селищної ради.

{C}5.11.   {C}Фінансова діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на створення єдиного  фонду виробничого і соціального розвитку,  формування єдиного фонду оплати праці та створення фонду матеріальних і прирівняних до них затрат.

{C}5.12.   {C}Заробітна плата працівників закладу дошкільної освіти  залежить від навантаження. Установлюється за результатами атестації у відповідності з єдиною тарифною сіткою оплати праці працівників бюджетних установ.  Питання про надбавки і доплати вирішується директором за погодженням  профспілкового комітету або представником від трудового колективу (за відсутності профспілкової організації в закладі).

{C}5.13.   {C}Педагогічним та медичним працівникам встановлюються щомісячні надбавки за вислугу років у розмірах визначених чинним законодавством.

{C}5.14.   {C}Заклад дошкільної освіти відповідно до п.6 ст.61 Закону України «Про освіту» має право за рахунок власних надходжень та інших джерел, не заборонених законодавством, встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії та інші види заохочень.

{C}5.15.   Педагогічним працівникам закладу дошкільної освіти за рахунок власних надходжень відповідно до п.8 ст.61 Закону України «Про освіту», може надаватися матеріальна допомога для вирішення соціально-побутових питань. Умови надання такої допомоги визначаються установчими документами закладу дошкільної освіти або Колективним договором.

ХІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ

ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}6.  {C} 

{C}6.1.  {C}Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюється  центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до Закону України «Про освіту».

{C}6.2.  {C}Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит закладів освіти і позапланові перевірки у порядку, передбаченому чинним законодавством. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов. Інституційний аудит може бути проведений за ініціативою Засновника, керівника, колегіального органу управління або піклувальної ради закладу дошкільної освіти у випадках передбачених чинним законодавством.

{C}6.3.  {C}У період між Інституційним аудитом закладу дошкільної освіти проводиться інспектування  закладу з питань, пов’язаних з його освітньою діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану освітньої роботи, але не частіше 1-2 разів на рік та проводиться уповноваженим ним органом Відділом ОКТМС Добротвірської селищної ради  згідно з чинним законодавством.

{C}6.4.  {C}Контроль за іншими сторонами діяльності закладу дошкільної освіти, не пов’язаних з освітньою діяльністю, здійснюється Засновником або іншими компетентними органами відповідно до чинного законодавства.

{C}6.5.  {C}Громадський нагляд (контроль) у системі дошкільної освіти здійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю).

{C}6.6.  {C}Безпосередньо в закладі дошкільної освіти громадський нагляд (контроль) може проводитися виключно з дозволу директора закладу освіти, крім випадків, встановлених законодавством. 

ХІІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

{C}7.  {C} 

{C}7.1.  {C}Міжнародне  співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України.

{C}7.2.  {C}Держава сприяє міжнародному співробітництву у системі дошкільної освіти.

ХІІІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}8.  {C} 

{C}8.1.  {C}Працівники закладу дошкільної освіти, що винні у порушенні законодавства про дошкільну освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому чинним законодавством.

{C}8.2.  Невиконання закладом дошкільної освіти ліцензійних умов може бути підставою для позбавлення його ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти.

ХІV. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ

ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

{C}9.   

{C}9.1.  {C}Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається Засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

{C}9.2.  {C}Ліквідація закладу дошкільної освіти проводиться ліквідаційною комісією, призначеною Засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

{C}9.3.  {C}3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його Засновнику.

{C}9.4.  {C}У випадку реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених Засновником або уповноваженим ним органом.                               

{C}9.5.  {C}При ліквідації або реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується дотримання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

{C}9.6.  {C}У разі ліквідації закладу дошкільної освіти вивільнені приміщення використовуються виключно для роботи з дітьми. У разі припинення діяльності закладу дошкільної освіти, активи за погодженням органу управління, передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховуються до доходу бюджету.

{C}9.7.  {C}При реорганізації чи ліквідації закладу дошкільної освіти працівникам, які звільняються чи переводяться гарантуються права та  дотримання інтересів відповідно до трудового законодавства України (звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України).

{C}9.8.  {C}Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.